التعليم في ماليزيا……الجزء الاخير

التعليمفي ماليزيا

انماوصلت اليه ماليزيا من نمو اقتصادي واجتماعي كانت بسبب ما انتجته ماليزيا منسياسة تعليمية حيث وضعت الفرد في المقام الاول واهتمت به وجعلت استثماره هدفاللتعليم .فقد ادركت ماليزيا ان الاخذ باسباب النهضة يبدأ من الفرد .وان رأس المال البشريهو اساس التنمية ومحورها .لذلك اولت التعليم عناية قصوى من اجل الفرد .حرصت على انتكون مناهجه قائمة على احتياجات التنمية .وساهم بشكل كبير في رفع قدرات الشعبالماليزي وزيادة الطاقة الانتاجية للفرد الماليزي .

مجانيةالتعليم

تتميزالسياسات التعليمية التي اختطتها ماليزيا بعدد من الخصائص التي قادت في مجملها الىنجاح هذه السياسات في تحقيق الاهداف المنوطة بها .ومن اهم هذه الخصائص مجانيةالتعليم وخاصة التعليم الاساسي .وينبغي الاشارة هنا الى ان اجمالي الدعم الحكوميالمقدم للتعليم العام يبلغ حوالي 20%من الميزانية السنوية في المتوسط .ما يشير الىتوجه للاستثمار بسخاء في هذا القطاع .وكان من نتائج هذه السياسة ان انخفضت نسبةالامية الى حوالي 9%من السكان في عام 1970 .وتشمل مجانية التعليم بناء المدارس علىاحدث المواصفات ودعمها باحدث المعدات .ومنح القروض المؤجلة لمواصلة الدراسة فيالخارج .وتسير في تلازم مع سياسة مجانية التعليم سياسة اخرى تقضي بالزامية التعليمالعام.حيث يعاقب القانون الماليزي اولياء الامور الذين يتسببون في حرمان ابناءهممن الدراسة.وحصدت ماليزيا نتائج هذه السياسة اقتصادا قويا .ومزدهرا ووصلا الىمجتمع المعرفة ولحاقا بالتطور الرقمي .

ويعتبرالقانون الماليزي هذا النوع من التعليم ,الذي يشمل الاطفال بين سني الثالثةوالسادسة من العمر جزأ من النظام التعليم.ويشترط تسجيل رياض الاطفال لدى وزارةالتربية,وهناك رياض تديرها مؤسسات الخاصة وهيئات تطوعية وتضع وزارة التربية لرياضالاطفال خطوطا عامة تشمل تعليم اللغة الرسمية للبلاد واللغة الانكليزية ولغاتالمجموعات العرقية المختلفة(الصينية,الهندية,التاميل)والاهتمام بالتعليم الديني .

التعليمالابتدائي والثانوي

يركزالتعليم الابتدائي على غرس القيم الوطنية ومهارات التفكير وتزويد الطالب بالمعارفالاساسية مثل الرياضيات والعلوم .يبدأ الطفل بالدراسة في هذه المرحلة من السنةالسادسة ويستمر لفترة ست سنوات .هناك نوعان من المدارس الابتدائية وهي المدارسالقومية التابعة لوزارة التربية ,ولغة التدريس فيها هي اللغة الملاويةوالنوعالثاني هي المدارس الخاصة حيث اللغة الصينية او لغة التاميل هي لغة التدريس .

وفيالمرحلة الثانوية يتلقى الطلاب دراسة شاملة يتناول العديد من المواد مثل العلوم والاداب و المواد الفنية و المهنية,و تنقسم هذه المرحلة الى مستويين هما المرحلةالثانوية الصغرى و المرحلة الثانوية العليا.

والاخيرة اكثر تخصصا و تعتمد الدراسة فيها على اداء الطالب و رغبته معا.و بامكانالطالب ان يختار التوجه الفني او المهني في هذه المرحلة و من ثم يتخرج منها مباشرةالى سوق العمل بمهارات في اي من المجالات الهندسية المتنوعة.او يختار اكمالالمستوى السادس ,وفي هذه الحالة يصبح مؤهلا للتنافس للجامعات المحلية والاجنبية.

وتوليوزارة التربية والتعليم عناية خاصة للتعليم المهني والفني في المرحلة الثانويةبهدف توفير القوى العاملة للقطاعين الصناعي والتجاري وتزويد الطلاب بالمهاراتوالمعارف الاساسية ,ويدرس الطالب في هذا النوع من التعليم لفترة عامين يعد بعدهالامتحان شهادة التعليم الماليزية .التي تتيح للطالب فرصة مواصلة الدراسة فيالكليات التقنية او المعاهد التعليمية الاخرى.

وفيالسنوات القليلة الماضية قطعت ماليزيا شوطا بعيدا في تخصيص المدارس الثانويةالمهنية .وتعني ذلك تخصيص كل مدرسة مهنية في صناعة معينة حسب موقعها من المصانعالمتخصصة في تلك الصناعة .وتسعى الدولة في هذا التوجه الى تزويد الطلاب بالخبراتالعملية بتدريبهم في مواقع العمل وتخريج الكفاءات المتنوعة حسب احتياج سوق العمل.ويشارك القطاع الخاص في هذا الاتجاه بتوفير البرامج التدريبية ,مستفيدة منالتسهيلات التي توفرها المدارس المهنيةوالكليات التقنية لاغراض التدريب.

التعليمال